Ficha nº1 – Os fósseis e a fossilização

1Fácil Define fóssil.

2Fácil Distingue restos de vestígios (icnofósseis) e dá dois exemplos de cada.

3Fácil Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F).

3.1. A Paleontologia é a ciência que estuda os fósseis.

3.2. Os fósseis encontram-se sobretudo em rochas magmáticas.

3.3. A fossilização é um processo raro.

3.4. Uma pegada de dinossauro não é um fóssil, porque não faz parte do animal.

4Fácil Ordena as etapas da formação de um fóssil: A. a erosão expõe o fóssil; B. o ser vivo morre; C. os sedimentos transformam-se em rocha; D. o corpo é soterrado por sedimentos finos; E. as partes duras são substituídas por minerais.

5Fácil Indica as quatro condições que favorecem a fossilização.

6Médio Observa os fósseis.

A

B

C

D

E

F

Fotografias: Wikimedia Commons (domínio público e CC0); inseto no âmbar: Jonas Damzen, CC BY-SA 4.0.

6.1. Indica o processo de fossilização de A, B, C, D e E.

6.2. Qual dos fósseis é um icnofóssil?

6.3. Em qual deles se conservaram as partes moles do ser vivo?

7Médio Explica por que razão se conhecem muitos mais fósseis de animais com concha do que de animais de corpo mole.

8Médio Distingue molde de contramolde.

9Médio Por que razão não se encontram fósseis no granito nem no basalto?

10Médio Um peixe morreu num lago calmo e outro numa praia batida pelas ondas. Qual tem mais probabilidade de fossilizar? Justifica.

11Médio Indica dois locais de Portugal com fósseis importantes e o tipo de fóssil de cada um.

12Difícil Na aula fez-se um modelo: pressionou-se uma concha em plasticina e encheu-se a marca com gesso. Indica o que representa a plasticina, a concha e o gesso e refere uma limitação do modelo.

13Difícil Explica por que razão o registo fóssil é incompleto, isto é, não temos fósseis de todos os seres vivos que já existiram.

14Difícil Uma cria de mamute foi encontrada congelada na Sibéria, com pele e órgãos. Indica o processo de fossilização e explica por que razão permite estudos que não são possíveis com uma amonite.

15Difícil Porque devemos proteger os locais com fósseis, como as pegadas da Serra de Aire? Apresenta dois argumentos e uma atitude correta de um visitante.