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🧲 Física · 10.º ano · Atividades Laboratoriais
AL 3.2 │ Capacidade térmica mássica
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Itens reais dos exames nacionais e testes intermédios de Física e Química A sobre este tema, com o ano e a fase, o grau de dificuldade, a cotação do IAVE e a Resolução completa com os critérios de classificação. Clica numa opção para ver logo se acertaste.
📘 Resumo da matéria
Antes de começares, revê Atividade laboratorial AL 3.2 – laboratório virtual.
1Difícil 24 pontos (TI – 30/05/2008) Para determinar a capacidade térmica mássica do alumínio, formaram-se três grupos de alunos, tendo cada grupo trabalhado com um bloco de alumínio com 500 g de massa, colocado numa caixa isoladora (Fig. 3). Cada bloco tem duas cavidades, numa das quais se colocou um termómetro e na outra uma resistência elétrica de 60 W de potência, ligada a uma fonte de alimentação. Cada grupo mediu a temperatura inicial do bloco, θinicial. Após a fonte de alimentação ter estado ligada durante 60,0 s, cada grupo mediu a temperatura final do bloco, θfinal. Os valores medidos estão registados na tabela 1.
| Grupo | θinicial / °C | θfinal / °C |
|---|---|---|
| 1 | 16,5 | 24,6 |
| 2 | 17,0 | 24,9 |
| 3 | 16,8 | 25,0 |
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- 📐 FórmulasE = P Δt = m c Δθ ⇒ c = P Δtm Δθ
- 1.º passoEnergia fornecida a cada bloco: E = 60 × 60,0 = 3,60×10³ J.
- 2.º passo – valor de cada grupoGrupo 1: c1 = 3,60×10³0,500 × (24,6 − 16,5) = 889; grupo 2: c2 = 3,60×10³0,500 × (24,9 − 17,0) = 911; grupo 3: c3 = 3,60×10³0,500 × (25,0 − 16,8) = 878 J kg-1 °C-1.
- 3.º passo – médiaValor mais provável (média): c = 889 + 911 + 8783 = 893 ≈ 8,9×10² J kg-1 °C-1.
- Critérios (máx. 24 pontos): níveis consoante as 3 etapas contempladas (energia fornecida; c de cada grupo; média) e o tipo de erros cometidos.
2Médio 16 pontos (TI – 30/05/2012) Utilizou-se uma resistência de aquecimento de 200 W para aquecer uma amostra de 500 g de água, tendo a temperatura da amostra aumentado 27 °C. Considere que o rendimento do processo de aquecimento foi 70 %. Determine o intervalo de tempo que foi necessário para o aquecimento da amostra de água. Apresente todas as etapas de resolução. c (capacidade térmica mássica da água) = 4,18×10³ J kg-1 °C-1.
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- 📐 Fórmulasη = PútilPelét · Pútil Δt = m c Δθ
- 1.º passoEnergia necessária para aquecer a água: E = 0,500 × 4,18×10³ × 27 = 5,64×10⁴ J.
- 2.º passoEnergia fornecida pela resistência: Eforn = 5,64×10⁴0,70 = 8,06×10⁴ J (equivale a Pútil = 0,70 × 200 = 140 W).
- 3.º passoΔt = 8,06×10⁴200 = 4,0×10² s (≈ 6,7 min). (níveis: máx. 16 pontos – três etapas)
3Difícil 33 pontos (2012 – 1ªF) Com o objetivo de determinar a capacidade térmica mássica do cobre e do alumínio, um grupo de alunos utilizou sucessivamente blocos calorimétricos desses metais, numa montagem semelhante à representada na Figura 2. Os alunos começaram por introduzir um sensor de temperatura, ligado a um sistema de aquisição de dados, num dos orifícios de um desses blocos calorimétricos e uma resistência de aquecimento no outro orifício. Tiveram, ainda, o cuidado de proceder de modo a otimizar o contacto térmico do bloco, quer com o sensor, quer com a resistência, e a minimizar a taxa de dissipação de energia do bloco. Seguidamente, os alunos montaram um circuito elétrico, ligando a resistência de aquecimento a uma fonte de alimentação, a um voltímetro, a um amperímetro e a um interruptor.
6.1. Qual dos esquemas seguintes pode representar o circuito elétrico montado pelos alunos?
6.2. Os alunos ligaram o interruptor do circuito elétrico e iniciaram, simultaneamente, o registo da temperatura do bloco de cobre em função do tempo.
6.2.1. Identifique uma das grandezas que os alunos tiveram de medir para calcularem a potência dissipada pela resistência de aquecimento.
6.2.2. A potência dissipada pela resistência de aquecimento na experiência realizada foi 1,58 W. A Figura 3 apresenta o gráfico da temperatura do bloco de cobre, de massa 1,00 kg, em função do tempo. Determine, a partir dos resultados da experiência, o valor da capacidade térmica mássica do cobre. Apresente todas as etapas de resolução.
6.3. Seguidamente, os alunos repetiram a experiência, nas mesmas condições, substituindo apenas o bloco de cobre por outro de alumínio, aproximadamente com a mesma massa. A Figura 4 apresenta o esboço dos gráficos da temperatura de cada um dos blocos, em função do tempo. Conclua, justificando, qual dos dois metais, cobre ou alumínio, terá maior capacidade térmica mássica.
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- 📐 FórmulasE = P Δt = m c ΔT ⇒ c = P Δtm ΔT
- 6.1O amperímetro mede a corrente e liga-se em série; o voltímetro mede a tensão na resistência e liga-se em paralelo com ela. É o esquema (B). (5 pontos)
- (A)Falsa. O voltímetro está em série com a resistência (não mede a tensão nos seus terminais) e o amperímetro está bem.
- (B)Verdadeira. Amperímetro em série (mede I) e voltímetro em paralelo com a resistência de aquecimento (mede a tensão nos seus terminais).
- (C)Falsa. O voltímetro está em série e o amperímetro está na outra extremidade: o voltímetro em série quase anula a corrente.
- (D)Falsa. O voltímetro está em paralelo com a fonte, não com a resistência de aquecimento.
- 6.2.1A diferença de potencial U nos terminais da resistência (ou a intensidade da corrente I), pois P = U I. (8 pontos)
- 6.2.2Usa-se o troço linear do gráfico: Δt = 140 − 40 = 100 s e Δθ = 17,90 − 17,52 = 0,38 °C (= 0,38 K). c = 1,58 × 1001,00 × 0,38 = 4,16×10² J kg-1 °C-1. (níveis: máx. 10 pontos – duas etapas)
- 6.3Para a mesma massa e a mesma energia fornecida (mesma potência, mesmo tempo): ΔT = Em c. O cobre sofre maior variação de temperatura, por isso tem menor c; é o alumínio que tem a maior capacidade térmica mássica. (10 pontos: dois tópicos)
4Médio 10 pontos (2013 – EE) Na tabela seguinte, estão registadas as elevações de temperatura, Δθ, do bloco de chumbo, de massa 3,2 kg, em função da energia, E, que lhe é fornecida.
| E / J | Δθ / °C |
|---|---|
| 8,0×10² | 2,05 |
| 1,6×10³ | 3,85 |
| 2,4×10³ | 5,85 |
| 3,2×10³ | 7,95 |
| 4,0×10³ | 9,85 |
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- 📐 FórmulasE = m c Δθ ⇒ Δθ = 1m c E (o declive é 1m c)
- 1.º passo – reta de ajusteNa calculadora gráfica, com E na lista 1 e Δθ na lista 2, a regressão linear dá Δθ = 2,46×10-3 E (SI).
- 2.º passo – capacidade térmica mássicaDeclive: 1m c = 2,46×10-3 ⇒ c = 13,2 × 2,46×10-3 = 1,3×10² J kg-1 °C-1 (127). (níveis: máx. 10 pontos – duas etapas)
5Médio 10 pontos (2015 – 2ªF) Para determinar a capacidade térmica mássica do alumínio, forneceu-se energia a um cilindro desse metal, de massa 1,010 kg, a uma taxa temporal de 3,0 J por segundo. Na tabela seguinte, encontram-se registadas as variações de temperatura, Δθ, do cilindro de alumínio em função do tempo de aquecimento, t.
| t / s | Δθ / °C |
|---|---|
| 100 | 0,33 |
| 200 | 0,65 |
| 300 | 1,00 |
| 400 | 1,29 |
| 500 | 1,65 |
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- 📐 FórmulasP = Et ⇒ E = P t = m c Δθ ⇒ Δθ = Pm c t
- 1.º passo – reta de ajusteRegressão linear de Δθ (°C) em função de t (s): Δθ = 3,28×10-3 t (SI).
- 2.º passoDeclive: Pm c = 3,28×10-3 ⇒ c = 3,03,28×10-3 × 1,010 = 9,1×10² J kg-1 °C-1. (níveis: máx. 10 pontos – duas etapas)
- NotaNota: a resolução oficial em imagem escrevia «9,1×10-3» (lapso de expoente); o valor é 9,1×10².
6Médio (2017 – EE) A Figura 1 representa parte de uma montagem utilizada na determinação experimental da capacidade térmica mássica do cobre. Nessa montagem, o sensor de temperatura estava ligado a um sistema de aquisição de dados, e a resistência de aquecimento estava inserida num circuito elétrico. Na experiência realizada, utilizou-se um bloco calorimétrico de cobre de massa 1,264 kg. Além das grandezas elétricas, mediu-se a temperatura do bloco, ao longo do processo de aquecimento. Com os valores obtidos, foi possível traçar o gráfico da temperatura, t, do bloco de cobre em função da energia, E, que lhe foi fornecida, cujo esboço se representa na Figura 2. Determinou-se, seguidamente, a equação da reta que melhor se ajustava ao conjunto de pontos desse gráfico: t = 1,91×10-3 E + 22,1.
11.1. Qual era a temperatura do bloco de cobre antes de se iniciar o processo de aquecimento?
11.2. Determine o erro percentual (erro relativo, em percentagem) da capacidade térmica mássica do cobre obtida nesta experiência, tomando como referência o valor tabelado 385 J kg-1 °C-1. Apresente todas as etapas de resolução.
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- 📐 FórmulasE = m c Δt ⇒ t = Em c + t0 · Er = |cexp − ctab|ctab × 100
- 11.1Antes do aquecimento E = 0, logo t = 22,1 °C (a ordenada na origem da reta). (5 pontos)
- 11.2 – 1.º passoO declive da reta é 1m c = 1,91×10-3 ⇒ cexp = 11,264 × 1,91×10-3 = 414 J kg-1 °C-1.
- 11.2 – 2.º passoEr = |414 − 385|385 × 100 = 7,5 % (7,53 %).
7Médio 16 pontos (2018 – 2ªF) Na Figura 3, está representado o gráfico da variação da temperatura, Δθ, de uma amostra pura de 500 g de ferro, em função da energia, E, que seria necessário fornecer a essa amostra se o processo de aquecimento tivesse um rendimento de 100 %.
1.1. Quando aquela amostra foi aquecida por uma fonte de potência 40 W, durante 1,6 minutos, a sua temperatura aumentou 10,0 °C. Qual foi o rendimento deste processo de aquecimento?
1.2. Um recipiente contém 1,50 kg de água, à temperatura de 20,0 °C. Uma esfera de ferro, de massa 850 g e inicialmente à temperatura de 70,0 °C, é introduzida na água. Determine a temperatura de equilíbrio do sistema água + esfera, admitindo que o sistema é isolado. Apresente todas as etapas de resolução. cágua = 4,18×10³ J kg-1 °C-1.
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- 📐 Fórmulasη = EútilP Δt × 100 · c = Em Δθ · Σ m c Δθ = 0
- 1.1Energia fornecida: E = 40 × 1,6 × 60 = 3840 J. Energia útil (do gráfico, para Δθ = 10,0 °C): 2246 J. η = 22463840 × 100 = 58,5 % (≈ 58 %). (6 pontos)
- (A)Falsa. 71 % resulta de uma conversão de tempo ou de energia errada; não é o quociente 2246/3840.
- (B)Falsa. 42 % não resulta de 2246 J / 3840 J.
- (C)Verdadeira. η = EútilP Δt = 224640 × 96 = 58,5 %.
- (D)Falsa. 29 % não resulta do quociente entre a energia útil e a fornecida.
- 1.2 – 1.º passoCapacidade térmica mássica do ferro (declive de Δθ(E) = 1/(m c)): 10,02246 = 10,500 × c ⇒ cFe = 449 J kg-1 °C-1; capacidade térmica da esfera: 0,850 × 449 = 381,8 J °C-1. (5 pontos)
- 1.2 – 2.º passoSistema isolado: ΔU = 0 ⇒ mFe cFe (θeq − 70,0) + mágua cágua (θeq − 20,0) = 0 ⇒ 381,8 (θeq − 70,0) + 6270 (θeq − 20,0) = 0 ⇒ θeq = 381,8 × 70,0 + 6270 × 20,0381,8 + 6270 = 22,9 °C. (5 pontos)
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