Ficha de exames nº8 – Dados e probabilidades (2023–2024)


Ficha de exames nº8

Provas de 2023–2024

7.º ano – Matemática – Tema 4 (Dados e Probabilidades)


📚 Itens de exames nacionais e testes intermédios

Itens de provas nacionais portuguesas (provas finais e exames do 9.º ano, testes intermédios e provas de aferição) que correspondem às Aprendizagens Essenciais deste tema do 7.º ano, ordenados por data da prova. Em cada exercício indica-se a prova de origem e o grau de dificuldade. Alguns itens foram adaptados (linguagem atual e, quando necessário, só as alíneas desta matéria, sempre com o enunciado completo).

📝 15 itens  5 fáceis5 médios5 difíceis

1Médio

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2023, 1.ª fase, item 15

Na tabela apresenta-se o número aproximado, em milhares, de chegadas a Portugal de turistas, em 2021, por país de residência; k é o número de turistas residentes na Bélgica.

País de residênciaAlemanhaBélgicaEspanhaFrançaItáliaReino Unido
Chegadas (milhares)770k290015002621000

Sabe-se que a média dos valores registados na tabela, incluindo k, é 1122 milhares. Calcula o valor de k.

Resolução

6×1122=6732; 770+2900+1500+262+1000=6432; k=6732−6432=300

k = 300

2Médio

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2023, 1.ª fase, item 16

Na tabela apresenta-se o número aproximado, em milhões, de dormidas de turistas estrangeiros em cinco regiões de Portugal Continental, em 2020 e em 2021.

Região20202021
Alentejo0,30,5
Algarve4,15,6
Área Metropolitana de Lisboa (AML)3,35,1
Centro0,71,4
Norte1,62,5

Indica a região que corresponde a cada uma das frases.

  • (1) Região onde o aumento do número de dormidas, em milhões, de 2020 para 2021, foi o mais elevado.
  • (2) Região onde esse aumento foi o mais baixo.
  • (3) Região onde o número de dormidas, de 2020 para 2021, aumentou 100%.
Resolução

Aumentos: Alentejo 0,2; Algarve 1,5; AML 1,8; Centro 0,7; Norte 0,9. No Centro, 1,4 é o dobro de 0,7 (aumento de 100%).

(1) AML; (2) Alentejo; (3) Centro

3Fácil

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2023, 2.ª fase, item 4

Um agrupamento de escolas tem 1350 alunos, dos quais 615 estão inscritos no Desporto Escolar. Seleciona-se, ao acaso, um aluno. Qual é a probabilidade de esse aluno estar inscrito no Desporto Escolar?

(A) 1615

(B) 4190

(C) 4990

(D) 4149

Resolução

6151350=4190 (dividindo ambos os termos por 15).

(B)

4Difícil

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2023, 2.ª fase, item 5

O clube desportivo Boa Forma tem 145 sócios. Sabe-se que 50 sócios praticam basquetebol, 85 praticam voleibol e 40 não praticam nenhuma dessas duas modalidades. Seleciona-se, ao acaso, um dos sócios. Qual é a probabilidade de o sócio selecionado praticar basquetebol e voleibol? Apresenta-a na forma de fração irredutível.

Resolução

Praticam pelo menos uma modalidade 145−40=105 sócios. Como 50+85=135, há 135−105=30 sócios contados duas vezes: são os que praticam as duas.

30/145 = 6/29

5Difícil

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2023, 2.ª fase, item 17

O gráfico representa a distribuição de tempos letivos semanais, por ano letivo, no Desporto Escolar, de 2013 a 2021. Os anos letivos 2015/2016 e 2016/2017 têm igual número de tempos letivos, a, com 21400<a<22200.

Tempos letivos: 2013/14 – 21 000; 2014/15 – 21 400; 2015/16 – a; 2016/17 – a; 2017/18 – 22 200; 2018/19 – 22 400; 2019/20 – 22 600; 2020/21 – 22 600

Sabe-se que a mediana da distribuição dos oito anos letivos é 22 000. Calcula o valor de a.

Resolução

Ordenando: 21 000, 21 400, a, a, 22 200, 22 400, 22 600, 22 600. Os valores do meio (4.º e 5.º) são a e 22 200.

a+222002=22000⇔a=21800

a = 21 800

6Médio

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2023, 2.ª fase, item 18

Na tabela estão os valores das exportações de alguns bens desportivos, em milhares de euros, em 2021, em Portugal.

Bens desportivosExportações (milhares de euros)
Barcos e equipamentos de desportos aquáticos84 602
Bicicletas308 051
Calçado de desporto35 596
Vestuário de desporto34 341

Os gráficos A e B representam distribuições das exportações de bens desportivos.

Gráfico A: circular, com o setor do vestuário maior do que o do calçado; Gráfico B: de barras em percentagem, com as bicicletas abaixo de 50%

Nem o gráfico A nem o gráfico B representam os dados da tabela. Apresenta uma razão para rejeitar o gráfico A e outra para rejeitar o gráfico B.

Resolução

  • Gráfico A: o setor do vestuário de desporto é maior do que o do calçado de desporto, mas na tabela o vestuário (34 341) é menor do que o calçado (35 596).
  • Gráfico B: as bicicletas aparecem com menos de 50%, mas na tabela representam mais de metade do total (308051>84602+35596+34341=154539).

7Fácil

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2023, época especial, item 4.1

Os 20 alunos de uma turma do 9.º ano organizaram-se em equipas, de acordo com a tabela.

Arte do CôaVale do CôaMuseu do CôaParque do Côa
Rapazes3412
Raparigas2143

A Maria faz parte de uma destas equipas. Selecionando, ao acaso, um aluno da equipa da Maria, a probabilidade de ele ser rapaz é 45. Qual é a equipa da Maria?

(A) Equipa Arte do Côa

(B) Equipa Vale do Côa

(C) Equipa Museu do Côa

(D) Equipa Parque do Côa

Resolução

Equipa Vale do Côa: 4 rapazes em 5 alunos.

(B)

8Médio

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2023, época especial, item 15

Na tabela apresenta-se o número de exposições temporárias realizadas em Portugal, de 2016 a 2021; o número de 2021 está representado por k.

Ano201620172018201920202021
Exposições77307200714069603740k

Sabe-se que a média do número de exposições temporárias, de 2016 a 2021, é 6225. Calcula o número de exposições realizadas em 2021.

Resolução

6×6225=37350; 7730+7200+7140+6960+3740=32770; k=37350−32770=4580

4580 exposições.

9Médio

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2023, época especial, item 16

O gráfico representa o número de visitantes de museus de arte e de museus de história, em milhões, de 2012 a 2020, em Portugal.

Gráfico de barras duplas (museus de arte e de história), de 2012 a 2020

Para cada uma das frases, indica o ano correspondente, de entre 2014, 2015, 2018, 2019 e 2020.

  • (1) O número de visitantes de museus de história foi maior do que o de museus de arte.
  • (2) O número de visitantes de museus de arte atingiu o valor mais elevado.
  • (3) O número de visitantes de museus de arte e de história, em conjunto, foi o mais próximo de 3 milhões.
Resolução

  • (1) Em 2015 a barra dos museus de história é mais alta.
  • (2) A barra mais alta dos museus de arte é a de 2019 (6 milhões).
  • (3) Em 2020: cerca de 1,6+1,2=2,8 milhões.

(1) 2015; (2) 2019; (3) 2020

10Fácil

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2024, 1.ª fase, item 1

Na tabela, apresenta-se o número de alunos matriculados no ensino superior em Portugal, de 1978 a 1983.

Ano197819791980198119821983
Alunos81 58279 43680 91983 75486 78989 310

Qual é a mediana do número de alunos matriculados no ensino superior, ao longo desses seis anos?

(A) 80 919

(B) 82 337

(C) 82 668

(D) 83 632

Resolução

Ordenando: 79 436, 80 919, 81 582, 83 754, 86 789, 89 310. Mediana: 81582+837542=82668.

(C)

11Fácil

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2024, 1.ª fase, item 14

Os 400 alunos de uma escola participaram em atividades dedicadas aos 50 anos do 25 de Abril; cada aluno participou em apenas uma.

AtividadeExposiçãoPalestra «50 Anos de Democracia»FilmePeça de teatro
Número de alunos7012595110

Seleciona-se, ao acaso, um aluno da escola. Qual é a probabilidade de esse aluno ter participado na palestra «50 Anos de Democracia»?

(A) 1125

(B) 516

(C) 511

(D) 1116

Resolução

125400=516

(B)

12Difícil

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2024, 1.ª fase, item 15

Um professor fez um inquérito aos seus 120 alunos do 9.º ano sobre os museus que gostariam de visitar. Registou-se que: 50 gostariam de visitar o Museu do Aljube, em Lisboa; 80 gostariam de visitar o Museu Nacional Resistência e Liberdade, em Peniche; 10 não manifestaram interesse em nenhum dos dois.

Seleciona-se, ao acaso, um desses alunos. Qual é a probabilidade de o aluno ter respondido que gostaria de visitar ambos os museus? Apresenta-a na forma de fração irredutível.

Resolução

Querem visitar pelo menos um museu: 120−10=110. Como 50+80=130, querem visitar os dois 130−110=20 alunos.

20/120 = 1/6

13Difícil

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2024, 1.ª fase, item 17

A infografia apresenta dados das eleições de 1976 e de 2022 para a Assembleia da República: número de partidos concorrentes, quantos elegeram deputados, número de deputados eleitos por partido e percentagem de mulheres eleitas.

Infografia: em 1976 concorreram 14 partidos, 5 elegeram deputados, 263 deputados e 5,7% de mulheres; em 2022 concorreram 22 partidos, 8 elegeram deputados, 230 deputados e 37% de mulheres

Indica as três afirmações verdadeiras.

(A) Em 1976, foram eleitas 15 mulheres deputadas.

(B) Em 2022, o número de partidos que elegeram deputados duplicou, face a 1976.

(C) Em 2022, houve um partido que elegeu o mesmo número de homens e de mulheres deputados.

(D) Em 2022, o número de partidos que concorreram às eleições aumentou, aproximadamente, 57%, face a 1976.

(E) Em 1976 e em 2022, metade dos partidos concorrentes elegeram deputados.

Resolução

  • (A) 5,7% de 263 ≈15 — verdadeira.
  • (B) Passou de 5 para 8, que não é o dobro — falsa.
  • (C) Verdadeira, de acordo com a infografia (há um partido com o mesmo número de deputados homens e mulheres).
  • (D) 22−1414=814≈0,57 — verdadeira.
  • (E) Em 1976, 5 de 14 não é metade — falsa.

(A), (C) e (D)

14Fácil

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2024, 2.ª fase, item 1.1

A turma, constituída por 28 alunos, foi dividida em cinco grupos, conforme a tabela.

Grupo AGrupo BGrupo CGrupo DGrupo E
Raparigas25223
Rapazes32423

Seleciona-se, ao acaso, um aluno desta turma. Qual é a probabilidade de esse aluno ser uma rapariga do Grupo C?

(A) 12

(B) 13

(C) 17

(D) 114

Resolução

228=114

(D)

15Difícil

📄 Adaptado de: Prova Final de Matemática do 9.º ano, 2024, 2.ª fase, item 9

Os alunos de uma escola criaram cartazes sobre o ambiente. Na tabela apresenta-se o número de cartazes de cada tema; o número de cartazes sobre «Plásticos nos oceanos» e sobre «Degelo» é igual e está representado por k.

TemaEmissão de gasesPlásticos nos oceanosIncêndiosAmazóniaConsumoCombustíveis fósseisDegeloÁgua
Cartazes18k89718k9

Sabe-se que 9<k<18 e que a mediana do número de cartazes é 11. Qual é o valor de k?

(A) 10

(B) 11

(C) 12

(D) 13

Resolução

Ordenando: 7, 8, 9, 9, k, k, 18, 18. A mediana é a média do 4.º e do 5.º valores: 9+k2=11⇔k=13.

(D)

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